Percorso Inglese – Vocabolario e Comprensione
Obiettivo: ampliare il lessico e migliorare la comprensione (lettura + ascolto) della lingua inglese.
Perfetto se vuoi potenziare la lingua in modo naturale, leggendo e ascoltando testi autentici.
In questo percorso lavoreremo sul vocabolario (Vocabulary, adatto per tutti i livelli) e su letture e ascolti in lingua (scegli tra Training livello base, intermedio o avanzato in base al tuo livello).
Come utilizzare questo percorso:
– imposta il tuo obiettivo SMART e il tuo piano d’azione come proposto in questa strategia: 7 consigli per studiare in autonomia una lingua straniera,
– decidi tu l’ordine delle lezioni stabilendo un piano settimanale,
– decidi tu il tempo da dedicare a ogni lezione in base ai tuoi impegni e in base al tuo obiettivo,
– adatto a te se stai cercando di “capire meglio i madrelingua”,
– adatto a te se stai cercando di “superare un esame o una certificazione”,
– adatto a te se stai cercando di “parlare con più sicurezza”,
– adatto a te se stai per “fare un viaggio e vuoi vivere appieno l’esperienza!”.
Se vuoi, puoi integrare questo percorso con:
– Percorso di Grammatica, soprattutto in vista di un esame o di una certificazione
Argomenti di questo Step
Vocabulary
Low-hanging fruit
“Given that” e “provided that”
Training base
At the doctor’s
Living afloat
It’s in the news
Family Castle
An invitation to a job interview
Using colours to do homework
Training intermedio
6 Minute English: the soothing power of books
Pumpkin spice latte cake: video ricetta in inglese
6 Minute English: Beating a sedentary lifestyle
BBC 6 Minute English: solo 6 minuti di inglese!
The Picture of Dorian Gray
A flyer for a gym
Training avanzato
Managing a problem
Squeak Squeak, Buzz Buzz: How researchers are using AI to talk to animals
An interview about two books
The history of hand gestures
Birthday parties
Integra gli allenamenti qui sopra, con ascolti e letture che ti propongo anche in Risorse di Inglese.
Non sai quale livello linguistico possiedi? Svolgi questo test online: Cambridge




















